{日本特黄一级片
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體智能
    • 浸入式雙語教育

      浸入式雙語教育

    • 浸入式雙語教育

      視兒童的語言發展和語言學習為整體,讓孩子的英語學習與實際生活融為一體,從而自然而然地獲得語言經驗;讓孩子的英語學習與各領域的教育滲透整合,在豐富多彩的活動中構建英語思維,啟蒙幼兒對多元文化的理解,培養幼兒運用國際語言交流的能力,并初步形成國際視野。

    • Hands on

      Hands on

    • Hands on

      注重幼兒體格培養,體智能游戲課程中,借以各種體育器材及設施,充分發展幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬、平衡等動作,不僅能鍛煉身體,還可以培養幼兒勇敢、機智、創造才能和克服困難完成任務的品質;培養幼兒遵守規則、互助友愛,并養成活潑開朗的性格;初步體驗團隊生活,增進對社會環境適應力。

    • 體智能

      體智能

    • 體智能

      注重幼兒學科知識、科學能力及科學態度的全面培養,通過創設和提供富有暗示性、引導性和操作性的環境,幫助幼兒關注身邊的事物和現象,培養幼兒應用科學方法解決問題的能力,讓孩子在環境中取材,在生活中探究,提升其自信心,鑄就幼兒好奇心、探究意識和執著的精神。

    • 多元智能快樂閱讀

      多元智能快樂閱讀

    • 多元智能快樂閱讀

      為幼兒創造豐富的多元教育環境,激發幼兒閱讀興趣,養成閱讀的習慣,形成自主閱讀的能力;在閱讀學習的過程中學會獨立思考,讓閱讀打開幼兒心智之門,促進幼兒全面健康的發展;讓閱讀成為孩子的一種生活方式,讓孩子的終身學習從閱讀開始。

    • 健全人格的情感教育

      健全人格的情感教育

    • 健全人格的情感教育

      為幼兒營造暖意為幼兒營造暖意融融的家庭氛圍,建構多元的情感需求,讓幼兒在與伙伴、老師的交往中,懂得友情與關愛,責任與寬容。創設親情互動的環境,倡導親子之愛,讓幼兒在感受愛的同時,學會體察與感恩。

    • 整合式的藝術課程

      整合式的藝術課程

    • 整合式的藝術課程

      繪畫、舞蹈、陶藝、跆拳道等個性化藝術課程設立,陶冶幼兒情操,也培養孩子的語言、肢體律動、認知、人際關系和創意。

日本特黄一级片
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